Viktor Frankl war nicht nur Arzt und Denker, er war nicht nur Theoretiker – er musste mit der unmenschlichen, ja geradezu der untermenschlichen Seite des Lebens schmerzliche Bekanntschaft schließen. Als Wiener Jude wurde er während des zweiten Weltkriegs verschleppt und hat längere Zeit in verschiedenen Konzentrationslagern zubringen müssen. (weiterlesen…)

Viktor Frankl war ein Nervenarzt und Psychiater. Können seine Gedanken überhaupt mit den Problemen der Mitarbeiterführung etwas zu tun haben?
Ich will hier in einer lockeren Folge die Grundlagen aus Frankls Denken vorstellen und aufzeigen, was wir von ihm für unsere tägliche Arbeit, für den Umgang mit anderen Menschen und den Umgang mit uns selbst lernen können. (weiterlesen…)

Viele Kollegen können ein Lied davon singen: es gibt eine ganze Reihe zuverläßiger Methoden, Mitarbeiter zu demotivieren und sie in ihrer Produktivität zu behindern. Und alle, ohne Ausnahme, haben mit dem menschlichen Umgang zu tun. Wenige negative Aktivitäten in diese Richtung können die Leistung schon enorm beeinträchtigen. Dass dies betriebswirtschaftlich von Belang ist, dies zu wissen gehört zu den Grundlagen der Führungskunst.
In Zeiten, in denen der Kosten- und Effizienzdruck wächst, bekommt die Art des Umgangs zusätzliches Gewicht. Dann wird kaum jemand kurzfristig die Stelle wechseln können. Er wird trotz aufgestauter Demotivation bleiben – und die Produktivitätseinbußen damit noch steigern. (weiterlesen…)

Nach einem langen Arbeitstag ist auf dem Schreibtisch einiges los. Zwischen zwei Kaffeetassen, der Kamera, dem neuen digitalen Wecker - einem Werbegeschenk eines Lieferanten - und der Materialprobe aus der Werkstatt liegen mehrere Stapel von Papieren und Telefonnotizen. Außerdem sind im Outlook mindestens ein Dutzend neue Termine Ideen, Termine und to-do’s hinzugekommen. Und im Postfach liegen noch ein paar ungeöffnete Mails - da ist mit weiterem Ungemach zu rechnen.

Wenn Sie sich jetzt überlegen, wie Sie das alles anpacken sollen - wie gehen Sie vor? Wie wollen Sie die Aufgaben und Ziele abarbeiten? Zuerst das Einfachste und Angenehmste? Oder zuerst das irgendwie Wichtigste? Gehen Sie einfach reihum? Haben Sie sich ein System zurechtgelegt? Oder arbeiten Sie einfach drauf los, weil ein System eh’ schon wieder zu viel Zeit kostet? (weiterlesen…)

Wann ist Ihnen das zuletzt untergekommen? Es ist notwendig geworden, einige Formulare zu ändern und mit neuen Feldern zu versehen. Sie erläutern Ihrem Mitarbeiter die Gründe und bitten Ihn, die Änderungen vorzunehmen. Und das erste, das Sie hören, ist: ‘Ja, aber …’ Obwohl es eigentlich eine Kleinigkeit ist, bekommen Sie eine Menge Widerstand zu spüren - und nach längerer, zunehmend gereizter Diskussion bleibt Ihnen nur noch übrig, Ihre Autorität als Chef einzusetzen.
Was ist passiert? (weiterlesen…)

Ist sie so klein wie ein Standpunkt? Oder hatten Sie schon Gelegenheit, die Fläche größer zu machen? (weiterlesen…)

In diesen Tagen gehen merkwürdige Nachrichten durch die Schweizerische Presse. Da ist die Rede von Lehrern, die darauf pochen, dass ‘auffälligen’ Kindern das Medikament Ritalin verabreicht wird. Jetzt ist bekannt geworden, dass überforderte Lehrer mindestens in einigen Fällen die Versetzung oder die Teilnahme an Schulanlässen wie Lagern oder Wanderungen von einer Medikation der Kinder abhängig machen und damit Druck auf die Eltern ausüben. (weiterlesen…)

Vor einigen Monaten fand in einem Kanton in der Schweiz (Basel-Landschaft) eine Volksabstimmung über eine Revision des Schulsystems statt. Ein Verein hatte eine Initiative mit dem Titel ‘Freie Schulwahl für alle’ lanciert. Das Ziel war, die Wahl der Schule innerhalb des staatlichen Schulsystems vom geltenden territorialen Prinzip zu befreien und andererseits auch die anerkannten nichtstaatlichen Schulen ins System einzubinden und vom Staat, also hier vom Kanton und den Gemeinden, finanzieren zu lassen. Eines der zentralen Argumente des Vereins war die Vielfalt: unterschiedliche Kinder brauchen unterschiedliche Schulen. (weiterlesen…)

Roland Kopp-Wichmann betitelt seinen Blogbeitrag vom 26. Dezember 2008 folgendermaßen: “Warum Sie sich Ihre guten Vorsätze für’s neue Jahr sparen können.” (Zum Artikel)
Er zeigt dort, warum aus vielen Vorsätzen nichts wird, ja, nichts werden kann. Einmal, weil die Vorsätze nicht konkret als messbare Ziele definiert sind sondern eher wie nette Ideen daherkommen; dann weil sie möglicherweise gar nicht von einem selber kommen, sondern vielleicht vom Partner ond sonst jemandem; oder dann, weil der Vorsatz keine absehbare Belohnung enthält.
Was ist denn diese Belohnung?
Wer sich etwas vornimmt, der möchte etwas ändern. Meist geht es um die eigenen Gewohnheiten. Aber wozu? (weiterlesen…)

Vor einiger Zeit habe ich einmal in einem Artikel über die Mediengewohnheiten von Jugendlichen folgendes Statement eines Pädagogen gelesen: “Das Selbstwertgefühl heutiger Teenager ist direkt abhängig von der Anzahl Anrufe und SMS, die sie jeden Tag von ihren Kumpels erhalten.”
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